为落实学院青年教师助教培养工作要求，夯实本科教学师资队伍建设，严把本科理论课授课准入关口，8月26日-27日，兰大二院教务处组织开展2025-2026学年本科教学助教培养结业考核。本次考核是学院结合医学专业教师双师型培养特点，开展的本科教学助教培养第一年结业考核。教务处严格按照《立博欧赔指数第二医院（第二临床医学院）本科教学助教培养考核方案》规范组织实施，圆满完成13名助教教师考核任务。

本次助教考核实行“日常考核前置、终结考核定等”阶梯式考核机制，综合成绩由日常考核与结业考核两部分构成。考核工作组在学年末已完成课程助教《助教培养记录手册》审阅，听课任务、教学培训、教研活动、辅助教学履职等材料初审，考核秘书组对佐证材料开展复核，完成日常考核打分与结果告知，对日常考核不合格人员取消终结考核资格，保障考核工作严谨规范。

终结考核现场，由本年度助教指导教师组成专家考核组，严格按照考核标准开展评分。考核现场，助教逐一汇报一学年助教岗位履职情况，分享学习收获，阐述课程思政融合教学设计的思考，梳理短板与改进举措，并选取拟任教课程节段进行说课和教学演示。专家评委针对教姿教风、教学实践细节、课程思政落地实施等内容现场提问，对青年教师教学成长给予针对性指导建议。

助教培养考核是学院青年临床教师教学能力提升的重要抓手，既是对青年教师一学年助教培养成效的全面检验，也是青年教师走上本科讲台前的实战练兵。第二临床医学院将持续完善助教全周期培养考核体系，坚持把师德师风摆在首位，强化教学实践历练，推动课程思政与医学专业教学深度融合，持续筑牢本科医学教育师资根基，不断提升本科医学人才培养质量。

文：教务处 高 璇

编辑：党委宣传部 朱 帆

审核：党委宣传部 韩大书