为进一步夯实青年医师临床基本功，规范诊疗操作流程，提升临床教学思维与带教能力，持续推进住培教学质量内涵建设，兰大二院儿科专业基地于2026年4月至8月扎实开展2026年主治医师提升系列培训。本次培训涵盖教学指南解读、临床技能实操、教学能力提升等系统化教学内容，为期四个月，层层递进、干货充实。近日，顺利举办主治医师技能大赛、教学病例讨论设计大赛两项结业综合竞技赛事，以竞技比武形式集中展示本次培训丰硕成果。

本次大赛特邀教务处吴嫚处长莅临现场指导并致辞。吴嫚处长对儿科专业基地系统化、常态化、精细化的教学培养模式给予高度肯定。她指出，儿科基地坚持常态化教学练兵、分层化人才培养，在全院各教学基地中起到了良好的示范引领作用。同时强调，此类技能与教学双轨竞赛，能够有效挖掘青年医师特长、锤炼综合能力，为医院后续师资人才梯队建设、优秀教学骨干储备奠定坚实基础，极具推广价值。

儿科专业基地主任、儿童医院院长倪倩对全体参训医师全程坚持学习、积极参与培训的端正态度给予充分肯定。她表示，通过技能比拼、教学设计竞赛双向考核的模式，能够全方位检验青年医师临床实操能力与临床教学思维，考核形式科学、贴合临床、贴合教学，对青年医师成长助力深远，并预祝本次大赛圆满成功。

在临床技能大赛赛场中，全体参赛主治医师均为各病区业务中坚力量，整体基本功扎实、操作流程规范、动作娴熟流畅，赛场风貌专业沉稳，充分展现了医院儿科主治医师良好的临床素养与扎实的实操功底。同时竞赛也精准暴露了共性短板：急危重症应急处置细节仍相对薄弱。后续基地将针对性开展专项强化培训，聚焦急救思维、急救流程、应急处置能力重点打磨，补齐临床短板。

在教学病例讨论设计大赛环节中，各位参赛医师精心备课、严谨构思，围绕典型病例梳理教学逻辑、规范教学设计、细化讨论流程，课件内容充实、教学思路清晰、临床思维严谨，充分展现了新时代儿科医师敢思考、善总结、会教学的综合素养，赛出了水平、赛出了风采。

此次2026年主治医师提升培训系列大赛圆满落幕，既是对四个月系统化培训成果的全面检阅，更是对青年医师临床能力、教学潜力的一次深度淬炼。下一步，儿科专业基地将持续完善分层培养体系，常态化开展教学练兵与技能比武，持续夯实临床基础、精进教学能力，为医院培育更多医术精、教学优、素养高的复合型青年医学人才，助力医院教学工作高质量发展。

文：儿科专业基地 李倩倩

编辑：党委宣传部 朱帆

审核：党委宣传部 韩大书